PENGGUNAAN APLIKASI ECLIPSE CROSSWORD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA MATERI DINAMIKA KEPENDUDUKAN XI

PENGGUNAAN APLIKASI ECLIPSE CROSSWORD UNTUK MENINGKATKAN      KEAKTIFAN PESERTA DIDIK

DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI

PADA MATERI DINAMIKA KEPENDUDUKAN   XI

Oleh : Yosy Alfyntara, S.Pd    

SMA Negeri Colomadu

Dampak dari Masa pandemi yang berlangsung lama , membuat kita harus bisa beradaptasi dengan perubahan di berbagai bidang. Salah satunya di bibang pendidikan berbasis digital yang akhirnya memunculkan banyak metode pembelajaran ,dan guru dituntut untuk lebih kreatif dalam mengajar.  Apabila guru masih mengunakan metode ceramah kemungkinan tidak terlalu efektif ,oleh karena itu diperlukan inovasi dengan menerapkan metode atau model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik , dan dampak dari masa pandemi yang lama mengakibatkan peserta didik kecanduan bermain hp ,khususnya mereka mengunakanya untuk bermain game, oleh karena itu pengunaan metode berbasis game akan lebih menarik perhatian mereka, generasi z umumya menyukai hal yang praktis, kreatif dan menyenangkan dalam berbagai aktivitas, termasuk juga dalam hal belajar  dan hal tersebut sesuai dengan pendapat Maiga (2009: 198) yang mengatakan bahwa bermain merupakan bagian penting dalam lingkungan belajar karena meningkatkan pengalaman belajar yang sangat mudah diingat, mempertinggi suasana hati dan membuat pembelajaran menjadi efektif .  Lanjutkan membaca “PENGGUNAAN APLIKASI ECLIPSE CROSSWORD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA MATERI DINAMIKA KEPENDUDUKAN XI”

PENGGUNAAN MEDIA CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA KELAS X

Oleh : Dwi Kastini Rahmawati, S.Pd

SMA Negeri Colomadu

Dewasa ini, suatu negara dikatakan sebagai negara maju salah satunya dapat dilihat dari segi kualitas pendidikan, artinya melalui pendidikan yang berkualitas dapat tercipta sumber daya manusia yang berkualiatas agar dapat bersaing di tingkat internasional. Proses pembelajaran merupakan penentu dari proses pendidikan di sekolah. Keberhasilan atau tercapainya tujuan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang dialami oleh peserta didik. Dalam Permendikbud Nomer 65 Tahun 2013 dijelaskan bahwa pembelajaran berorientasi pada 3 ranah kompetensi yaitu sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Lanjutkan membaca “PENGGUNAAN MEDIA CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA KELAS X”